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案例教养法走进初中作文教养 ——记阜沙镇名师

更新时间:2019-01-04

讲座之后,与会的全体老师发展了热烈的探讨。阜沙中学郑新校长、牛角中学肖维国老师等人作了代表发言。会议最后,镇教诲事务引导中心董广元教研员对本次教研活动作了总结。他指出,案例教学应用于初中的议论文教养中,既能够帮助挖掘利用教养资源,又可能形成系统的作文训练方法,以提升学生的写作兴趣跟作文水平。同时他还倡导,作为初中阶段的作文练习,特别是在中考作文备考中,更要重视记述文写作的训练跟指导。

本次运动的第一个环节由阜沙镇名师、牛角中学余晓丹副校长展示的一节初三作文领导课《扣住观点,言之有据》。在本节课上,余校长从详细点评学生的习作《我看电子游戏》导入,分析了学生在上次作文训练中的具体得分,并明白作文训练中存在的详细问题,接着又通过念叨文经典范例领导学生清楚并演绎做到资料与观点一致;材料要切实、丰富;材料要简洁等。之后,又以学生习作为例,指点学生利用这些措施来修改习作。整节课教学目表明确,教学环节步步紧扣,教学内容丰富充实。

为进一步晋升老师教学素养,改进教学方式,提高教学品德,打造高效课堂, 1月2日下战书,阜沙镇语文名师课堂观摩研讨活动在阜沙中学举行。

活动的第二个环节是余校长面向全镇初中语文先生举办的专题讲座《案例教学法在探讨文写作指导中的运用》。在讲座中,余校长先后先容了案例教学法的教学目标,即提高学生写作的兴致、训练并进步学生的写作程度、发掘教学资源并总结案例教学法作文教学模式。同时,余校长还在讲座中介绍了自己在教学实际中的主要做法以及案例教学的优点。



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